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希望以豐富多元、活潑有趣的教學方式，配合其他生命教育團體輔導課程內容，提供心理的支持力量與人際的互動網絡，協助處理發生事件之相關的情緒、認知和行為等議題。並藉由課後心得分享，了解自我與發展潛能方面，能夠充分了解自已的能力、情緒、需求與個性，養成自我保護、自省、自律的習慣並積極發展個人的潛能。
(從日本來台學中文的留學生，正在教我們怎麼作鯉魚旗)
( 快要完成嘍!是不是看起來很有趣呢~ )
( 接下來，從日本及泰國來的留學生，要做他們當地的食物給我們品嘗喔~)
( 來自日本及泰國的兩位帥氣大廚~ )
( 在吃東西的同時，他們也開始介紹有關他們國家的風土名情，讓我們又多了解了很多呢! )
進行新移民的同樂活動，創造讓新移民成員都可以共同參與的活動機會，帶領新移民建立互信的友情關係，並能找到達成彼此共識的良好溝通模式，以提新移民的生活效能，為新移民創造正向、積極的生活環境。
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